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  • ¿Qué hacen nuestros profesores?

    ● Selección de aspirantes al programa de enfermería mediante la realización de una entrevista personal cálida y humanizada
    ● Desarrollo de cursos temáticos
    ● Investigación en el aula
    ● Definición de metodologías para el desarrollo de los cursos a partir de diferentes didácticas
    ● Acompañamiento presencial y virtual a estudiantes del programa
    ● Implementación de guías que integran la teoría con la práctica en los laboratorios de simulación
    ● Acompañamiento a los estudiantes en los escenarios de práctica clínica y ambulatoria
    ● Elaboración de pruebas disciplinares por medio de herramientas tecnológicas interactivas: plataforma Moodle
    ● Asesorar los trabajos de investigación en enfermería y publicación de artículos
    ● Actualización de los contenidos programáticos de los diferentes cursos
    ● Diseño de diplomados, cursos temáticos, seminarios, simposios, coloquios  y encuentros de investigación
    ● Implementación de programas y estrategias educativas en poblaciones en condición de vulnerabilidad.


    Plan de Seguimiento Académico Oportuno (PASOS):

    ¿Qué es el programa de seguimiento a académico oportuno?

    Es una estrategia que implementa la Facultad de Enfermería de la UAN, para el programa de pregrado Enfermería en la Sede Bogotá, como una intervención hacia la comunidad estudiantil que integra las directrices institucionales y nacionales para mitigar los múltiples factores que aumentan la problemática y la calidad de los programas de educación superior.

    ¿Cuál el objetivo de PASOS?

    Realizar seguimiento al proceso académico desarrollado con los estudiantes de pregrado, por medio de la identificación de dificultades y necesidades, generando estrategias de acompañamiento a estudiantes con bajo rendimiento académico o situaciones especiales, que permita la permanencia en el programa de enfermería de la Universidad Antonio Nariño.

    ¿Qué es la Consejería Académica PASOS?

    Es un espacio de encuentro entre el profesor y el estudiante, donde el profesor es un actor principal en el proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiante, reformulando su papel como orientador sustentado en la función de consejería y tutoría académica.

    El profesor consejero-tutor  es un profesional responsable, con vocación para la enseñanza, posee habilidades para organizar el trabajo académico, la capacidad para desempeñarse con disciplina y escuchar con atención los planteamientos de los estudiantes, además demuestra interés en el bienestar de los estudiantes y tiene facilidad para interactuar.