Colombia, Abril de 2026 - En el marco del proyecto de investigación interinstitucional “Creencias y usos de la IA en las prácticas letradas de estudiantes y docentes de educación superior en Colombia”, la Universidad Antonio Nariño desarrolló el encuentro académico “Políticas y pedagogías de la escritura para la publicación”, un espacio de diálogo internacional que reunió a expertos, investigadores y docentes en torno a los desafíos contemporáneos de la producción académica.
La actividad, organizada por la Vicerrectoría de Ciencia, Tecnología e Investigación, la Oficina de Internacionalización y la Facultad de Educación, en articulación con Redlees, ASCUN y el Centro de Derechos Reprográficos y Digitales, se llevó a cabo el martes 21 de abril en el campus Federmán . El evento contó con participación presencial de la comunidad académica UAN y conexión virtual de investigadores de distintas universidades del país vinculados a Redlees.
El investigador internacional James Corcoran, de la Universidad de York (Canadá), lideró la discusión académica, abordando temas clave como las intervenciones pedagógicas frente a las desigualdades en la producción de conocimiento, la cooperación entre instituciones de Canadá y Colombia, y los retos éticos derivados del uso de modelos de lenguaje en contextos educativos. Asimismo, se reflexionó sobre el papel de la inteligencia artificial en la nueva economía del conocimiento y sus implicaciones para la investigación y la edición académica. El encuentro también contó con la participación del invitado internacional Joan Cwaik.
Este espacio académico consolidó un escenario de intercambio de saberes que fortalece los procesos de internacionalización y cooperación investigativa de la Universidad Antonio Nariño, promoviendo la construcción de comunidades académicas críticas frente a los retos de la escritura, la publicación y el uso de tecnologías emergentes.
Declaraciones:
“Este encuentro permitió articular investigación, cooperación internacional y reflexión crítica sobre la escritura académica en la era de la inteligencia artificial, fortaleciendo el diálogo entre universidades y redes académicas”. Humberto Sánchez Rueda, Director de la Unidad de Desarrollo de la Ciencia, Investigación e Innovación (UDCII) de la Facultad de Educación
“Fue un espacio valioso para repensar las prácticas de escritura y publicación en contextos mediados por IA, y para fortalecer redes de colaboración entre investigadores”. Adriana Gordillo, docente participante, investigadora de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y miembro honoraria de Redlees
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