La Facultad de Educación de la Universidad Antonio Nariño celebró el cierre del curso “English for Seniors I”, una iniciativa de proyección social desarrollada en alianza con el Centro Día Palabras Mayores, que por primera vez ofreció formación en inglés dirigida a adultos mayores de la localidad.
El curso, orientado a fortalecer las habilidades comunicativas y cognitivas de los participantes, benefició a 20 adultos mayores que hoy cuentan con conocimientos básicos para expresarse y compartir información sencilla en inglés. Esta iniciativa nació con el propósito de abrir nuevos espacios de aprendizaje e inclusión para esta población, reconociendo su interés por adquirir una segunda lengua y fortalecer sus procesos de memoria y lenguaje.
La jornada de clausura incluyó la entrega de certificados a los participantes, un espacio de integración con una torta conmemorativa por los 50 años de la universidad y la grabación de un saludo especial de los estudiantes para la comunidad UAN.
Además del impacto académico y social en los asistentes, el proyecto fortaleció los procesos de voluntariado y proyección social de la Facultad de Educación, permitiendo que estudiantes y docentes consolidaran vínculos con la comunidad a través de experiencias formativas y humanas.
“Por primera vez desde la facultad se proyectó un curso de inglés para adultos mayores reconociendo las habilidades y necesidades de los adultos mayores que quieren aprender a comunicarse en otra lengua. Este espacio fortalece las habilidades de los estudiantes y los docentes de la facultad”, expresó la Decana de la Facultad de Educación.
Por su parte, uno de los estudiantes participantes destacó: “Gracias al curso podemos comunicarnos con nuestros familiares en el exterior, acceder a espacios universitarios que nunca pensamos que podríamos tener y conocer a otros adultos mayores que quieren aprender igual que nosotros”.
Con iniciativas como esta, la Universidad Antonio Nariño reafirma su compromiso con la educación incluyente, el aprendizaje a lo largo de la vida y el fortalecimiento de los lazos entre la academia y la comunidad.
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