Universidad Antonio Nariño - Facultad de Educación

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CursoInglesNiniosAdolescentesAdultos Sur2019 Mailing

Inscripciones aquí

Fecha límite de inscripción y pago: 18 de febrero del 2019.
Notas:
* La apertura del programa queda sujeto a conformación del grupo mínimo.
* Se otorga certificado a participantes con asistencia a mínimo 80% de las horas totales.

MailingCursoPreparacionPruebaProficienciaIngles Federman2 2018

Inscripciones  modalidad presencial aquí
Fecha límite de inscripción y pago:  21 de septiembre de 2018

Inscripciones  modalidad virtual aquí
Fecha límite de inscripción y pago:  20 de septiembre de 2018

Nota: La apertura del programa queda sujeto a conformación del grupo mínimo.

Ago 10

SIFORED 2018

Escrito por


Decano de la Facultad de Educación, Dr. José Ugarte

MailingSifored Circunvalar2018

Inscripciones aquí

Fecha límite de inscripción y pago: 25 de octubre de 2018

Descargue aquí el formato presentación de ponencia

Descargue aquí el formato presentación de póster

 

Mesas temáticas:

1. Tendencias y necesidades en las agendas políticas públicas y privadas para la educación. Los retos y las propuestas más allá de Educación 2030.

La agenda de Educación 2030 insta a los países a alcanzar diez metas de desarrollo sostenible, las cuales han sido incorporadas en las políticas públicas nacionales de Colombia y otros países de la región. Sin embargo, las políticas educativas impulsadas por actores públicos y privados y las necesidades en educación de nuestras sociedades van más allá de dichos objetivos. El interés de este ecosistema de trabajo es invitar a investigadores, administradores, docentes y estudiantes a discutir cuáles son esos retos y cuáles son las propuestas que debemos contemplar más allá de la agenda mundial de educación propuesta por Naciones Unidas.

2. Tecnología, conectivismos, aprendizaje permanente e inclusivo: compartiendo experiencias de comunidades de aprendizaje y plataformas para la innovación educativa.

En un mundo interconectado el acceso a la información ha dejado de ser un problema. Sin embargo surgen retos asociados a la calidad de dicha información y a los procesos de interacción con la misma. Las comunidades de aprendizaje y las plataformas colaborativas son hoy en día las principales estrategias disponibles para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje e innovación educativa en este mundo globalizado. El interés de este ecosistema de trabajo es invitar a compartir las experiencias desarrolladas en pro de la constitución y funcionamiento de comunidades de aprendizaje y plataformas sociales, comunitarias e investigativas presenciales y virtuales.

3. Oportunidades en la formación de formadores académicos. Proyectando la educación y la docencia en un contexto digital y global.

Uno de los principales retos educativos es consolidar el proceso de “aprender a aprender”, tanto como ejercicios de educación continuada como a partir del reconocimiento de los procesos educativos en la educación no formal e informal. El interés de este ecosistema es compartir resultados investigativos, de producción artística, ejercicios creativos de aula, discusión sobre competencias, currículo, sistemas de evaluación, propuestas innovadoras y demás materiales educativos que buscan proyectar la educación y la docencia en un contexto digital y global como una oportunidad de formación de formadores académicos.

4. Administración educativa en escuelas y facultades de educación. Incorporación de tecnología e innovación para la investigación y la generación de conocimiento en didáctica, evaluación y pedagogía.

Las transformaciones de la escuela con aulas masivas online, internacionalización no presencial, interacción investigativa comunidad-empresa-gobierno-universidad, entre otros, genera un reto particular en la administración educativa: ¿cómo orientar e incorporar los recursos necesarios en lo pedagógico, evaluativo y didáctico para la formación de formadores? El interés de este ecosistema de trabajo es invitar a compartir experiencias, propuestas innovadoras, reflexiones e investigaciones en los procesos de incorporación de tecnología e innovación en las escuelas y facultades de educación.

MailingCursoPreparacionPruebaProficienciaIngles Federman2018

Inscripciones aquí

Fecha límite de inscripción y pago: 05 de julio de 2018
Notas: * La apertura del programa queda sujeto a conformación del grupo mínimo.
* Una vez cancelado el valor de matrícula, favor radicar soporte en la Oficina de Extensión, sede Federman. Piso 1

MailingTallerLibelulasEscolopendras Sur2018

Inscripciones aquí

Fecha límite de inscripción y pago: 26 de abril de 2018

MailingDiplomadoPedagogiaDocenciaEducacionSuperior Riohacha2018

Inscripciones aquí

Fecha límite de inscripción y pago: 29 de mayo de 2018

Nota: La apertura del programa queda sujeto a conformación del grupo mínimo.

La Facultad de Educación ofrece procesos de alta calidad: comprometida con la sociedad y con la formación de educadores competentes en docencia, investigación y extensión, realiza una apuesta por el mejoramiento continuo de sus acciones. De esta forma, el acompañamiento personalizado y colectivo a los estudiantes genera y fortalece competencias en el campo disciplinar y de gestión y organización del conocimiento asistidas por tecnologías y sistemas de información, para responder de forma oportuna a las necesidades educativas y comunitarias.

¿Quiénes somos?

La Facultad de Educación de la Universidad Antonio Nariño, es una comunidad académica responsable de la formación de los futuros Educadores del País, licenciados en Educación que se proyectan profesionalmente en Educación Básica, Media y Educación Superior desde las diferentes áreas del conocimiento. Responde con altura a los importantes desafíos en torno a la globalización, la sociedad del conocimiento, las nuevas tecnologías, las inequidades y las necesidades de formación de educadores integrales y profundos en pedagogía, la disciplina propia, lo ético, lo ciudadano y el compromiso con la sociedad.

Es un equipo académico de alto nivel generador de saber útil en Educación, aprendizaje, desarrollo humano integral y didáctica, desde una cultura de la investigación que se compromete e impacta la realidad desde la formación de profesionales socialmente responsables, veraces y pacíficos, desde su presencia en las comunidades más necesitadas a través de la intervención de proyectos educativos institucionales transformadores de personas y realidades.

Misión:

Formar profesionales de la educación con conocimientos, habilidades y actitudes en lo humanístico, pedagógico, investigativo y disciplinar, capaces de contribuir a través de propuestas y proyectos educativos al mejoramiento de la sociedad y del país.

Visión:

La Facultad de Educación de la Universidad Antonio Nariño proyecta ser una institución con acreditación de alta calidad para ser líder en la formación de profesionales de la educación.

Objetivos:

1. Formar educadores integrales altamente competentes en pedagogía, didáctica, sólidos y críticos en el campo de su disciplina, capaces de integrar, manejar y gestionar el conocimiento desde las tecnologías y los sistemas de información; autónomos en el aprendizaje, el desarrollo de conocimiento y socialmente responsables.  
2. Investigar on el fin de generar conocimiento y saber útil que se ponga al servicio de la formación integral de niños, jóvenes, adultos y educadores,  la  transformación de personas, comunidades educativas y sus entornos y la sociedad.
3. Transformar personas, comunidades educativas, sus entornos y la sociedad desde el compromiso y el acompañamiento de los proyectos educativos, la proyección social, la formación de educadores.   

¿Por qué estudiar en uno de los programas de la Facultad de Educación?

¡¡¡Anímate!!! La Facultad de Educación, es una comunidad académica de educadores, investigadores, profesionales comprometidos con la sociedad, que respeta y enriquece significativamente el proyecto personal de vida de cada uno de los estudiantes. Ofrece el egreso de educadores altamente competentes en pedagogía e investigación, críticos en su disciplina, comprometidos socialmente y decididos por la construcción de la paz

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