Decano de la Facultad de Educación, Dr. José Ugarte

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Fecha límite de inscripción y pago: 25 de octubre de 2018

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Mesas temáticas:

1. Tendencias y necesidades en las agendas políticas públicas y privadas para la educación. Los retos y las propuestas más allá de Educación 2030.

La agenda de Educación 2030 insta a los países a alcanzar diez metas de desarrollo sostenible, las cuales han sido incorporadas en las políticas públicas nacionales de Colombia y otros países de la región. Sin embargo, las políticas educativas impulsadas por actores públicos y privados y las necesidades en educación de nuestras sociedades van más allá de dichos objetivos. El interés de este ecosistema de trabajo es invitar a investigadores, administradores, docentes y estudiantes a discutir cuáles son esos retos y cuáles son las propuestas que debemos contemplar más allá de la agenda mundial de educación propuesta por Naciones Unidas.

2. Tecnología, conectivismos, aprendizaje permanente e inclusivo: compartiendo experiencias de comunidades de aprendizaje y plataformas para la innovación educativa.

En un mundo interconectado el acceso a la información ha dejado de ser un problema. Sin embargo surgen retos asociados a la calidad de dicha información y a los procesos de interacción con la misma. Las comunidades de aprendizaje y las plataformas colaborativas son hoy en día las principales estrategias disponibles para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje e innovación educativa en este mundo globalizado. El interés de este ecosistema de trabajo es invitar a compartir las experiencias desarrolladas en pro de la constitución y funcionamiento de comunidades de aprendizaje y plataformas sociales, comunitarias e investigativas presenciales y virtuales.

3. Oportunidades en la formación de formadores académicos. Proyectando la educación y la docencia en un contexto digital y global.

Uno de los principales retos educativos es consolidar el proceso de “aprender a aprender”, tanto como ejercicios de educación continuada como a partir del reconocimiento de los procesos educativos en la educación no formal e informal. El interés de este ecosistema es compartir resultados investigativos, de producción artística, ejercicios creativos de aula, discusión sobre competencias, currículo, sistemas de evaluación, propuestas innovadoras y demás materiales educativos que buscan proyectar la educación y la docencia en un contexto digital y global como una oportunidad de formación de formadores académicos.

4. Administración educativa en escuelas y facultades de educación. Incorporación de tecnología e innovación para la investigación y la generación de conocimiento en didáctica, evaluación y pedagogía.

Las transformaciones de la escuela con aulas masivas online, internacionalización no presencial, interacción investigativa comunidad-empresa-gobierno-universidad, entre otros, genera un reto particular en la administración educativa: ¿cómo orientar e incorporar los recursos necesarios en lo pedagógico, evaluativo y didáctico para la formación de formadores? El interés de este ecosistema de trabajo es invitar a compartir experiencias, propuestas innovadoras, reflexiones e investigaciones en los procesos de incorporación de tecnología e innovación en las escuelas y facultades de educación.

Stephanie Piedrahita y Stefanya Rojas, estudiantes de la UAN y seleccionadas por el proyecto para realizar la estancia de verano en 2018.

El pasado jueves 19 de julio la UAN abrió sus puertas al Programa Delfín en la Sede Circunvalar, en esta oportunidad la UAN realizó una jornada de muestras de investigaciones en donde se abordaron temas de bastante interés como por ejemplo, Propiedad Intelectual, a cargo del Director de la Oficina de Transferencia de Tecnología el Dr. Oscar Duarte y Criminología Verde del cual se dio una conferencia, liderada por el experto en el tema e investigador David Rodríguez Goyes, además de esto los integrantes del Proyecto Delfines visitaron los laboratorios de detectores y de Ingeniería Ambiental de nuestra universidad.

 El Programa Delfín, se fundó por diferentes instituciones mexicanas con el objetivo de fortalecer la cultura de colaboración entre diferentes Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación que integren este. La estrategia del Programa es generar una movilidad de profesores, investigadores, estudiantes y producir una divulgación de productos de investigación científicos y tecnológicos por todo el mundo en pro de mejorar y promover el desarrollo de la investigación.

 Los programas que incentivan la investigación en el ámbito nacional e internacional han venido aumentando, en Colombia gracias al apoyo del Gobierno Nacional y Colciencias se ha establecido un convenio entre diferentes universidades nacionales y el Programa Delfín.

 “Se ha presentado un aumento en la participación de investigadores y grupos de investigación en las convocatorias realizadas por Colciencias. En 2016 se registraron 6.768 grupos y 66.020 hojas de vida de investigadores, una participación 15 % y 12 % superior a la registrada en 2015” " indicó Yaneth Giha, exdirectora de Colciencias en el marco del foro ‘El estado de la ciencia en Colombia’.

Este año la UAN ingresó al programa Delfín con el objetivo de promover la movilidad de estudiantes de pregrado y posgrado a Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación en México y Colombia, tal y como lo hicieron Stephanie Piedrahita y Stefanya Rojas estudiantes de la UAN y seleccionadas por el proyecto para realizar la estancia de verano en 2018.

El Programa ha sido muy bien acogido por parte de los estudiantes, docentes y grupos de investigación de nuestra universidad en especial por la región del Eje Cafetero, desde donde el director de la sede de la UAN en Pereira, Alexander Hernández, se ha encargado de promoverlo con el apoyo de la Oficina de Relaciones Internacionales e Institucionales - ORI.

Lo anterior, no excluye la movilidad y la participación de estudiantes de todas las sedes a nivel nacional. En Bogotá, para este año, la UAN, la Universidad Católica de Colombia y la Escuela Colombiana de Rehabilitación, unieron esfuerzos para recibir a los delfines en la capital colombiana y realizar actividades académicas, culturales y lúdicas durante su estadía.

La polilla guatemalteca Tecia solanivora (Lepidoptera: Gelechiidae) es una plaga de la papa originaria de Centroamérica. Las larvas de Tecia solanivora causan daños directos a los tubérculos de papa tanto en campo como en almacén, lo cual ocasiona pérdidas económicas por el rechazo del material afectado, incrementa el uso de agroquímicos y de los costos de producción. El control de estos insectos depende de la aplicación de plaguicidas, cuyos productos de degradación son persistentes, y permanecen en el ambiente por varios meses; además, son venenosos para insectos benéficos, mamíferos, peces y el hombre. Las estrategias que se han utilizado en su control, como nemátodos, insectos enemigos de la plaga, hongos entomopatógenos o químicos han tenido resultados moderados. Las dificultades del control de Tecia solanivora obedecen a que parte del ciclo de vida del insecto se desarrolla bajo el suelo, por lo tanto el agente patógeno no llega a tener contacto con el insecto, se desconoce la ecología del insecto para establecerse en el cultivo, los mecanismos de defensa del insecto para protegerse ante patógenos, los factores de virulencia del entomopatógeno, la asociación entre la planta y la bacteria insecticida, y estándares para una formulación aplicable en campo.

Este proyecto financiado por La Gobernación de Boyacá y COLCIENCIAS tiene como objetivo general determinar las interacciones entre Tecia solanivora, rizobacterias entomopatógenas y plantas de papa en un contexto de diversidad microbiana, expresión diferencial, mecanismos de patogenicidad y desarrollo de una formulación para aumentar la competitividad del sector papero en Boyacá. El proyecto dirigido por el Dr. Javier Vanegas en alianza con la UPTC permitirá conocer el efecto de Tecia solanivora sobre la rizósfera de papa, comprender como se defiende ante el ataque de rizobacterias entomopatógenas, como las rizobacterias entomopatógenas atacan al insecto, como la planta reacciona ante la rizobacteria, y la posible eficiencia de un transportador de bajo costo y alta disponibilidad en el Departamento que asegure la efectividad del inóculo.

Este proyecto aportará una respuesta ante la problemática del uso masivo de pesticidas químicos tóxicos para el ambiente y salud humana, contribuirá a la formación de personal calificado, fortalecerá la infraestructura de CTeI de nuestro país relacionada con la cadena productiva de la papa.

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Fecha límite de inscripción y pago: 03 de septiembre de 2018

Notas:
* La apertura del programa queda sujeto a conformación del grupo mínimo.
* Se otorga certificado a participantes con asistencia a mínimo 80% de las horas totales.

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Fecha límite de inscripción y pago: 08 de octubre de 2018.

Notas:
* La apertura del programa queda sujeto a conformación del grupo mínimo.
* Se otorga certificado a participantes con asistencia a mínimo 80% de las horas totales. 

De izquierda a derecha: Duberney Rengifo, Fabian León, Wilmer Acosta

El pasado 24 de julio en instalaciones de la Universidad EAN se llevó a cabo la premiación de los equipos ganadores de los retos industriales para estudiantes universitarios organizado por Interacpedia. La UAN se llevó un galardón.

En estos retos participan estudiantes universitarios de todo el país, solucionando retos propuestos por industrias nacionales. En particular la industria alimenticia del grupo empresarial Aliar propuso el reto de “Reducir la humedad relativa de galpones en ambiente controlado”, el cual según palabras del director de investigaciones de Aliar, Ing. Wimer Acosta, “es el reto más dificil que hemos propuesto”.

Estudiantes de Ingeniería en Control y Automatización Industrial liderados por el profesor Fabian León, han conseguido solucionar el reto propuesto por el grupo empresarial Aliar y han sido los ganadores de esta edición de Interacpedia. El equipo denominado como Alternative Solutions, integrado por Duberney Rengifo, Sebastian Rodriguez, Dilber Peralta, y Jhon Ruiz, propuso la idea más innovadora y económica que cumplía con los requisitos establecidos por la empresa.

Desde el 30 de julio al 2 de agosto de 2018 la Universidad Antonio Nariño recibió la visita del doctor Javier Mauricio Antelis Ortíz del Instituto Tecnológico de Monterrey (México), experto internacional en el área de las interfaces cerebro-máquina, quien realizó una estancia científica en marco al desarrollo del proyecto de investigación “Neuroprótesis Motora basada en las Tecnologías Brain-Computer-Interface (BCI) y Estimulación Eléctrica Muscular para Rehabilitación Funcional – Fase I” financiado por la UAN.

El doctor Antelis es profesor-investigador y director del programa de Maestría en Sistemas Electrónicos de la Escuela de Graduados en Ingeniería del Tecnológico de Monterrey campus Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México SNI Nivel 1. Recibió los títulos de Maestría y Doctorado en Ingeniería Biomédica por la Universidad de Zaragoza en España.

Su enfoque profesional y los proyectos de investigación que desarrolla están orientados al trabajo colaborativo con equipos multidisciplinarios y multiinstitucionales para la creación, el diseño, el desarrollo y la implantación de soluciones tecnológicas que conlleven a mejorar y fortalecer sustancialmente la calidad de vida de las personas, principalmente con limitaciones de comunicación o movilidad inducidas por vejez, enfermedad o accidente, y su interacción con el medio ambiente.

Ha participado en diversos proyectos y cuenta con varias publicaciones en revistas indexadas en las áreas de interfaces cerebro-computador, imagen cerebral, actividad bioeléctrica, reconocimiento de patrones, aprendizaje de máquinas, sistemas embebidos, instrumentación, adquisición, procesamiento y análisis de datos para el sector de la salud.

Rony Martín Cabrera Donayre es estudiante del Doctorado en Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Perú y durante tres semanas estuvo avanzando su investigación en la UAN dentro de la Facultad de Ingeniería Industrial, Sede Bogotá Sur. Su actividad principal fue visitar a importantes empresas manufactureras del sector para entrevistar a altos directivos.

Antes de que regresará a Perú aprovechamos para conversar con él para que nos cuente cómo ha sido su experiencia en nuestra Universidad.

¿Cómo conoció la UAN y por qué le atrajo la idea de venir a Colombia?

El Dr. Diego Mendoza, docente de la Facultad de Ingeniería Industrial de la UAN,  fue uno de mis jurados de mi proyecto de tesis doctoral y así empezamos la vinculación. Colombia es un referente en Suramérica en innovación y por ello, tiene presencia de empresas multinacionales que son centros estratégicos para toda la región. Estas empresas multinacionales son la muestra principal en mi trabajo doctoral.

¿Qué ha estado haciendo en la UAN?

Con el Dr. Diego Mendoza hemos visitado empresas manufactureras multinacionales para entrevistar a gerentes que toman decisiones de desarrollo o compra de tecnología de manufactura es decir, máquinas o equipamiento de producción. Este es el tema central de mi investigación que intenta describir cómo las empresas latinoamericanas toman estas decisiones y cuáles son los retos que enfrentan al desarrollar o comprar tecnologías de manufactura. Luego, principalmente he estado avanzando en el análisis de los datos en la Sede Bogotá Sur.

¿Qué es lo que le ha gustado más de la UAN y por qué?

Me ha sorprendido mucho la expansión que tiene la Universidad en todo el país y su estrategia de hacer que la educación sea accesible a todos. Siempre he creído que las personas con no mayores recursos y que priorizan su educación, son las que llegarán a cumplir sus metas y dejarán una huella y ejemplo para su país. Así mismo, me ha gustado mucho el recibimiento que los administrativos me han dado y el apoyo del Dr. Diego Mendoza que sin su iniciativa no hubiera existido esta estancia. Por último, espero que la Facultad de Ingeniería Industrial siga fortaleciéndose y que su aporte en la producción científica siga siendo primordial.

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Fecha límite de inscripción y pago: 29 de octubre de 2018
Nota: La apertura del programa queda sujeto a conformación del grupo mínimo.

En el marco del III Seminario Internacional de Derecho Familiar que organiza anualmente la Maestría en Derecho de Familia de la Universidad Antonio Nariño, el 4 y 5 de octubre de 2018 se realizará el Precongreso Mundial por los Derechos de la Infancia y Adolescencia en Bogotá, Colombia. Por lo cual, invitamos a investigadores y académicos de todas las disciplinas y profesiones que buscan ampliar e intercambiar conocimientos y reflexiones sobre las diferentes problemáticas y dinámicas que afectan la vida de los niños, niñas y adolescentes, a participar como ponentes en este importante espacio de discusión.

Este evento que se desarrollará en el marco del Congreso Mundial por los derechos de la Infancia y Adolescencia a realizarse en noviembre de este año en la ciudad de Málaga, España, abordará temas como la familia, la infancia y la adolescencia en relación con ámbitos de educación, salud, familia, discapacidad, gobernabilidad, gobernanza y políticas públicas, protección infantil, tecnología, internet y redes sociales, violencia y pobreza y derechos sociales.

El Precongreso se constituye entonces en un foro propicio para construir comunidad académica alrededor de los aportes y estudios que los académicos y expertos tienen sobre las acciones que debe implementar la sociedad para afrontar los retos y problemáticas que afectan la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes. Además, el evento busca construir redes de conocimiento y apoyo en los ámbitos nacional e internacional en materia de derechos de la infancia y adolescencia.

Quienes deseen participar como ponentes tendrán como plazo de enviar resúmenes (abstracts) hasta el 5 de agosto y el 15 de septiembre de 2018 para enviar el texto completo de la ponencia. El costo de la inversión es:

Para inscripción de ponencias por favor escribir a: precongresomundialcoldia@uan.edu.co

Para mayor información ingresar a: http://infoeducacioncontinuada.uan.edu.co/nsidf

Consulte aquí el folleto programa oficial del Precongreso