Universidad Antonio Nariño - Resúmenes de tesis
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Resúmenes de tesis

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    Una caracterización de los tipos de insight en la solución de problemas matemáticos planteados en el salón de clase. Carlos Alberto Cañón Rincón Descargue aquí
    Avance en la caracterización del pensamiento combinatorio. José Ciro Anzola Caldas Descargue aquí
    Un modelo didáctico para el aprendizaje del álgebra lineal centrado en el razonamiento plausible en carreras de ingeniería. Orlando García Hurtado Descargue aquí
    Transición de la matemática de la escuela secundaria a la de la universidad a través del énfasis en la solución de problemas matemáticos. Renné Andrés Peña Moreno Descargue aquí

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    Modelo didáctico para la formación del concepto de función de variable compleja mediante la resolución de problemas. Beatriz Adelina Villarraga Baquero Descargue aquí
    Construcción de significado robusto para el concepto de área y caracterización del pensamiento geométrico involucrado en los estudiantes de sexto grado (niños entre 10 y 13 años). Diana Carolina Pérez Duarte Descargue aquí
    Aprendizaje de las ecuaciones diferenciales desde un enfoque cualitativo. Edinson Caicedo Parra Descargue aquí
    Creencias espistemológicas de docentes de matemáticas en formación y en servicio. Un estudio de casos para proponer cambios en los programas de formación. Grace Judith Vesga Bravo Descargue aquí
    El desarrollo del pensamiento matemático a través de la heurística de Lakatos en la construcción de demostraciones y en la resolución de problemas de la matemática discreta. Jader Cortés Amaya Descargue aquí
    Modelo didáctico para el aprendizaje de la modelación matemática a través de las ecuaciones en diferencias. Néstor Alexander Hernández Moreno Descargue aquí
    El teorema de Bayes en el proceso de formación de los estudiantes de medicina. Una herramienta para su actuación profesional. Luís Fernando Pérez Duarte Descargue aquí

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