Colombia, mayo de 2023. Abordar las distintas problemáticas y barreras que existen en la educación rural del país como la formación de los profesores, la educación multigrado, la adecuación de espacios físicos, el acceso a la tecnología, entre otros; son algunos de los principales retos del gobierno y todo el ecosistema educativo para poder garantizar la democratización del conocimiento de los niños, niñas y jóvenes del país así como el desarrollo de competencias para su crecimiento académico y personal.

Para atender a estas necesidades en poblaciones vulnerables del país, la Universidad Antonio Nariño (UAN) desde su sede de Tunja, ha venido desarrollando un sistema de actividades con alrededor 48 estudiantes de multigrado de la Institución Educativa Agropecuaria San Isidro de la vereda de Huertas y la Institución Educativa Vanega Norte del municipio de Boyacá. Actividades las cuales pretenden incentivar el trabajo en equipo, valorando el aporte que puede realizar cada integrante en el desarrollo del pensamiento matemático por medio de la lúdica.

“Es gratificante la realización y la construcción de actividades lúdicas para los niños, niñas y jóvenes; incentivando a los docentes que trabajan en la zona rural a ponerlo en práctica en todas las asignaturas, generando además interés por parte de los estudiantes en el pensamiento matemático” indica Marleny Camargo docente de la Facultad de Ciencias de la UAN y líder de la iniciativa.

Estas dinámicas de proyección social con el fin de impactar directamente a los sectores rurales, permiten a los estudiantes adquirir habilidades en tipos de pensamiento numérico, aleatorio y espacial, haciendo uso de juegos como los bolos, tangram, cubo soma y dominó adaptado a fracciones.

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Colombia, mayo de 2023. Contribuir a los distintos retos y problemáticas del sector de la salud a través de la investigación, la tecnología, la innovación y el conocimiento, es uno de los objetivos en los que distintos actores de la sociedad vienen trabajando; y sin duda, la academia juega un papel fundamental en esta labor, no solo por su rol en la formación de profesionales, sino también, por su aporte social, generación de conocimiento y transferencia del mismo. Es por esto que, la Universidad Antonio Nariño (UAN) a través de su Facultad de Enfermería, la Universidad Andrés Bello de Chile y el Instituto Nacional de Salud (INS) en el marco de la convocatoria “Investigación e innovación para la solución de retos del sector salud 2023” de la Agencia Distrital para la Educación Superior, la Ciencia y la Investigación (ATENEA) de la Secretaría Distrital de Salud de Bogotá, se articularon para desarrollar proyectos de investigación con base tecnológica.

A partir de la integración interinstitucional y de capacidades, la UAN recibió la visita de los investigadores Freddy Arturo Flores Bahamonde, Carla Andrea Taramasco Toro y Juan Sebastián Gómez de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y del Centro de Transformación Energética de la Universidad Andrés Bello de Chile; y las investigadoras del Instituto Nacional de Salud (INS), Angélica Roció Borbón Orjuela y Adriana Patricia Saboyá; quienes durante la estancia, plantearon nuevas propuestas de investigación que atiendan las necesidades en salud de las poblaciones de las dos naciones.

Este relacionamiento no solo le proporciona grandes oportunidades de intercambio y pasantía en Chile a los docentes y estudiantes de la UAN, sino también, les permite adquirir mayores conocimientos y competencias en las innovaciones tecnológicas del sector de la salud, por lo que unificar conocimientos entre países permite consolidar nuevas ideas que busquen significativamente atender las necesidades de una población.

“Los avances en la atención en salud representan un reto y una oportunidad de inmersión de los profesionales de enfermería en el campo de la investigación con base tecnológica” explica el profesor Carlos Javier Avendaño Vásquez de la UAN.

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Colombia, mayo de 2023. De acuerdo a un informe realizado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) el cambio climático está teniendo un efecto importante en todos los países, impactando el medio ambiente, el desarrollo socioeconómico, la salud y el bienestar de la población a nivel mundial, forzándonos como sociedad a adoptar medidas que disminuyan dichos efectos y aporten en la conservación del entorno. Recientemente, la Universidad Antonio Nariño (UAN) en el desarrollo de acciones enfocadas a generar conciencia y empatía para mitigar la contaminación y la generación de residuos en el entorno, desde su sede de Santa Marta, realizó una jornada de limpieza y colecta de resultados orgánicos y no orgánicos.

Haciendo frente a la problemática ambiental de residuos, el restablecimiento del paisajismo de las instalaciones de la Institución, el aporte contra el calentamiento global y prevenir el deterioro del medio ambiente en la ciudad; estudiantes, colaboradores y docentes de los programas de Ingeniería Industrial, Ingeniería de Software y Hotelería y Turismo de la sede, desarrollaron la iniciativa ecológica, la cual también involucraba la limpieza total de las zonas verdes de la Universidad y sus alrededores, y una jornada de siembra e intercambio de árboles, en apoyo y acompañamiento del personal de aseo de la empresa VEOLIA S.A.S. , empresa experta en servicios medioambientales especializada en la gestión integral de agua y residuos.

“Estamos satisfechos con el desarrollo de la jornada, la gran acogida por parte de la comunidad UAN para el éxito de la misma y la colaboración de la empresa distrital de aseo VEOLIA; pues, unimos fuerzas en pro del embellecimiento del sitio, la sensibilización ambiental y el aporte al medio ambiente con la donación y siembra de árboles”, expresa el profesor y líder de la jornada, Ives Vallecía Gravina, del programa de ciencias básicas en Gestión ambiental y Biología y ecología de la UAN.

“La jornada de limpieza y arborización es una valiosa iniciativa que nos ayuda a mejorar nuestro entorno, fomenta la conservación del medio ambiente y promueve un estilo de vida sostenible. En este día especial, nos unimos como comunidad a dedicar nuestro tiempo y esfuerzo a acciones concretas que beneficiarán a toda la comunidad UAN”. Añade el estudiante de 4to semestre de la Facultad de Ingeniería Industrial, Carlos Sarmiento Duque.

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Colombia, mayo de 2023. “Me ví en la necesidad de generar notas guía, como una forma de enseñanza y una metodología más sencilla para que mi grupo de estudiantes comprendieran con más facilidad, cómo empezar a construir sus escritos a partir de sus investigaciones”, así lo indica el profesor y escritor Arnold Wentzel de la Universidad Antonio Nariño (UAN) , quien durante la última edición de FilBo 2023, lanzó el libro titulado Una guía para la escritura y la argumentación en investigación: superando los desafíos.

El autor Wentzel es docente de la Facultad de Ingeniería Industrial de la UAN. Principalmente imparte clases a estudiantes de posgrado en áreas relacionadas con patentes, administración y redacción de investigaciones. Antes de unirse a la UAN, enseñó economía, metodología de investigación y de enseñanza en la Universidad de Johannesburgo, en Sudáfrica. Durante su experiencia académica, ha podido evidenciar que escribir o comunicar de manera correcta, asertiva, clara y fluida los temas investigativos y educativos para algunos estudiantes, investigadores o académicos puede llegar a ser arduo, y es por esto que, surge la necesidad de plasmar algunas ideas en un libro completo enfocado en ¿cómo escribir bien?.

"Cuando se aprende una nueva habilidad, es contraproducente seguir las reglas y prescripciones. Resulta mejor buscar una postura que capture el espíritu de todas las prescripciones. Una vez captada esta idea, se hace más fácil controlar los detalles. En la escritura de investigación, esta postura es la orientación argumentativa, ya que la escritura de investigación en las ciencias sociales en esencia es una escritura argumentativa de principio a fin. La escritura argumentativa permea toda tarea de escritura. Es la cualidad evasiva que toda escritura de investigación debe tener. De hecho, es el “factor X” que los lectores esperan, pero poca gente puede expresar cómo desarrollarlo. El enfoque de este libro es disminuir la sobrecarga cognitiva inicial que muchos inexpertos experimentan cuando son expuestos a la escritura de investigación y a sus, en apariencia, extrañas formas... Este libro pone las habilidades requeridas dentro de un contexto argumentativo y muestra cómo aplicar estas habilidades para superar los principales desafíos al escribir una tesis o un trabajo."

Con el objetivo de brindarle a los investigadores menos experimentados una guía argumentativa y persuasiva, mediante diversos artículos, el profesor explica la importancia de escribir bien, usando un lenguaje de razonamiento lógico que proporcione claridad y credibilidad a la investigación o proyecto en el contexto educativo.

La comunidad interesada en comprar el libro puede adquirirlo en director.editorial@uan.edu.co

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