Colombia, noviembre de 2023. Estudiantes de cuarto semestre del programa en Doctorado en Educación, adscrito a la Facultad de Educación de la Universidad Antonio Nariño (UAN), realizaron durante este segundo semestre del presente año, pasantías internacionales, en la Universidad de Granada, Universidad de La Rioja, Universidad de Sevilla, Valladolid, Universidad de Córdoba y la Universidad Complutense, ubicadas en España; Universidad Católica de Valparaíso, Universidad del Maule y la Universidad la Concepción de los Ángeles, (Chile); Universidad Nacional de Lanús y la Universidad de la Plata (Argentina).

Este intercambio internacional le permitió a los estudiantes vivir una experiencia académica en centros de investigación reconocidos, siendo un aporte valioso en los procesos de formación en el contexto del doctorado; permitiendo la consolidación de redes académicas y la producción de artículos con coautores de los distintos centros de investigación en los que estuvieron compartiendo, mediante la realización y desarrollo de los trabajos de grado, socializando con profesores y demás estudiantes en cada uno de los países visitados.

“Estas actividades han despertado el interés en la comunidad académica, permitiendo la generación de convenios de cooperación e investigación, así como de futuras actividades de movilidad entre profesores. Por otro lado, es importante destacar el interés de estudiantes de doctorado de las universidades visitadas en viajar a Colombia para conocer la UAN, y consolidar sus proyectos de investigación a nivel nacional e internacional”, afirma el Director Andrés Bernal, del programa en Doctorado en Educación de la UAN.

“Fue una experiencia llena de retos, pues me permitió consolidar la metodología de mi investigación. Todo este proceso, me permite destacar como investigadora y académica, logrando, además, hacer aportes significativos a la construcción de conocimiento en el campo educativo”, expresa Leyla Rubiano, estudiante de la UAN.

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Colombia, noviembre de 2023. En el marco de la competencia “Rally Latinoamericano de Innovación” la cual fomenta la innovación abierta en estudiantes universitarios, equipos multidisciplinarios de países de Latinoamérica, durante 28 horas consecutivas y de manera simultánea, propusieron soluciones a problemáticas reales de manera creativa e innovadora. Para esta edición, este evento fue oirganizado por la Oficina de Fomento al Emprendimiento en colaboración con los profesores #EmpendeUAN de la Universidad Antonio Nariño (UAN) realizada en la modalidad virtual desde la sede Cartagena, los campus Circunvalar y Sur de la sede Bogotá, presentando ideas significativas y económicamente factibles y viables, las cuales aportan a desafíos sociales, ambientales y técnicas.

Los estudiantes participantes escogieron un desafío real y crearon una solución impactante teniendo en cuenta los términos y condiciones de la competencia, la cual consistió en dos entregas: en la primera, debían dar a conocer una problemática real que requería de una solución creativa e innovadora; y una segunda, en la que debían generar una interacción de tipo lúdico creativa entre dos equipos de diferentes países o culturas.

Este desafío tuvo la participación de diversos estudiantes universitarios en diferentes ámbitos del conocimiento, lo que permitió conocer diversos productos finales de gran significado, destacando a la UAN como finalista y ganadora en las categorías innovación e impacto social, obteniendo los siguientes puestos:

• Primer lugar en la categoría de Innovación, el desafío “Gris a verde”: el cual propone un sistema que permita identificar de forma doméstica, las calidades del agua para usos específicos de la casa y del entorno, contribuyendo a mejorar el medio ambiente.
  
  
• En segundo lugar, “Green Arrows” con el desafío “Tratar de estar mejor”: el cual trató de centrar sus ideas en proponer herramientas de ayuda para las personas.

• Primer lugar en la categoría Impacto social, con el equipo “Ecorally Explorers” con el desafío “Agua segura”, el cual consistió en proponer un dispositivo o un compuesto doméstico de bajo costo para ser operado con energía alternativa, permitiéndole a las personas tener acceso a agua potable.
  
  
• En segundo lugar, estuvo el grupo “Innovative fabrum” y en tercer lugar “Los Ratatouille de las ideas”, estos dos grupos eligieron el mismo desafío denominado como “Vivienda digna”, en el cual debían proponer soluciones constructivas para este tipo de viviendas que generen mejores condiciones para los que las habitan evitando desplazarse del lugar.

Luego de esta final local, en las siguientes horas se procedió al campeonato Nacional, en el que la UAN ocupó el primer lugar con 97 de 100 puntos.

Todo este proceso fue posible gracias a la invitación que se recibió por parte del Consejo Federal de Decanos de Ingeniería (CONFEDI) de Argentina, la Asociación Nacional de Facultades y Escuela de Ingeniería (ANFEI) de México y la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (ACOFI).

Colombia, Argentina, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, México, Nicaragua, Perú, Paraguay y Uruguay, son uno de los países participantes en estas competencias de innovación, en donde se han instalado un total de 885 sedes y ha alcanzado a más de 35,000 jóvenes a lo largo de sus ocho ediciones. Junto a las instituciones de educación superior de Latinoamérica, estamos convencidos de que el Rally es una actividad que fomenta la innovación en los estudiantes y los ayuda a desarrollar sus habilidades blandas (soft skills) que le permitan interactuar y relacionarse con otras personas en entornos multidisciplinarios.

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Colombia, noviembre de 2023. El aseguramiento de la calidad busca promover la mejora continua de las Universidad y sus procedimientos, así como de los programas que ofrecen. Es por esto que, buscando potenciar las normas y procesos en el Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC), Universidades del país se unieron para crear la Red de Instituciones de Educación Superior para el Aseguramiento de la Calidad (RIESAC), de la cual, la Universidad Antonio Nariño (UAN) hace parte, a través de su oficina del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad (OSIAC).

El grupo de profesionales que representan a las aproximadamente 50 Instituciones, quienes cuentan ahora con reconocimiento sectorial como asociación, han venido trabajando en conjunto con el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), en el ajuste del Decreto 1330 de 2019 en relación con el trámite de registro calificado en un informe de observaciones ciudadanas.

Esta importante alianza permitirá identificar las buenas prácticas de las distintas Universidades públicas y privadas, avanzar en sus procesos de calidad y generar lazos de cooperación interinstitucionales, que fortalezcan al sector educativo e impulsen la apropiación del conocimiento.

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Colombia, noviembre de 2023. A partir del aumento de enfermedades respiratorias en el departamento del Cauca y entendiendo las persianas de este sector, se desarrolló la 1er feria de Fisiopatología en Enfermería “Respira, aprende y comparte” en el campus universitario de la sede de Popayán de la Universidad Antonio Nariño (UAN).

El evento, contó con la participación de más de 150 asistentes, quienes recibieron información respecto a las alertas de la enfermedad, cómo prevenirlas y acciones de cuidado frente a la misma, pues, la insuficiencia respiratoria es una afección que puede llegar a afectar distintas áreas de la vida de las personas.

“Esta experiencia fue una oportunidad para aprender sobre las últimas novedades en fisiopatología respiratoria, y para compartir conocimientos y experiencias con estudiantes de enfermería, seguro de que esta feria contribuirá a que los estudiantes refuercen sus conocimientos promoviendo a su vez la prevención y reconocimiento de signos de alarma temprana en la comunidad académica y en general”, expresa el profesor Jose Fred Quiroz Ortega.

Estos espacios y programas de educación continuada, sin duda, posibilitan que los profesionales y estudiantes fortalezcan sus conocimientos y habilidades a lo largo de la vida, permitiendo que estén a la vanguardia del nuevo conocimiento, y aportando a las distintas problemáticas de su comunidad, en este caso, la disminución de problemas respiratorios.

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