Universidad Antonio Nariño - Universidad Antonio Nariño

Colombia, 20 de mayo 2025. Como parte de su compromiso con el desarrollo sostenible y la transformación social de la región, la Universidad Antonio Nariño (UAN), Sede Villavicencio, fue anfitriona el pasado 10 de abril del evento de divulgación de la Agenda Villavo 2040, una iniciativa estratégica que proyecta una visión integral para el futuro de la ciudad y su entorno. 

El encuentro académico, liderado por el Magíster Arquitecto Diego Barbosa, miembro del Colectivo Agenda Villavo 2040, reunió a estudiantes, docentes y actores sociales en torno a una conversación clave sobre planificación urbana, equidad territorial y sostenibilidad. Barbosa subrayó el papel fundamental del liderazgo emergente en los procesos de mejoramiento integral de barrios, con un enfoque centrado en el ordenamiento territorial.

La jornada también contó con la participación del Arquitecto Juan Manuel González, coordinador del programa de Arquitectura de la UAN Villavicencio, quien enfatizó la importancia de intervenciones integrales en barrios de origen informal, haciendo visible la necesidad de atender las causas estructurales de la segregación socioespacial y sus efectos sobre la calidad de vida de las comunidades.

Este espacio se consolidó como una plataforma para el intercambio de ideas entre la academia y las entidades públicas, destacando el rol activo de los estudiantes como líderes en formación comprometidos con su entorno.

Con este tipo de iniciativas, la Universidad Antonio Nariño continúa consolidándose como un actor clave en la construcción de una visión compartida y sostenible para Villavicencio, en articulación con los desafíos del presente y las oportunidades del futuro.

#SomosUANdeCorazón

Colombia, 20 de mayo 2025. El pasado 29 de abril se realizó, en el marco de la Feria Internacional del Libro de Bogotá (FILBo), la presentación oficial de la tercera edición del libro Farmacoterapia ocular: Aplicaciones de la farmacología y terapéutica ocular basadas en la evidencia, escrito por la Dra. Johanna Garzón Parra, decana de la Facultad de Optometría de la Universidad Antonio Nariño. El evento tuvo lugar en la sala Madre Josefa del Castillo de Corferias y contó con la asistencia de destacados representantes de la optometría en Colombia, docentes, estudiantes, egresados y miembros de la comunidad en general.

Editada por la UAN y Ediciones UniSalle, esta nueva edición ofrece contenidos actualizados con un enfoque renovado en el uso racional de antibióticos tópicos y la resistencia bacteriana, temas clave para la práctica clínica contemporánea. Además, contiene imágenes creadas por la autora y numerosas fotografías clínicas, así como tablas que mejoran la comprensión temática.

“Esta edición del libro de Farmacoterapia ocular, constituye un nuevo aporte a la serie de su nombre y contiene alta evidencia científica que aporta a las aplicaciones clínicas de los medicamentos oculares en el segmento anterior. Trae novedades temáticas como el capítulo de ciclopléjicos y midriáticos, de vasoconstrictores, el de medicamentos colorantes y además se amplía en las aplicaciones clínicas basadas en protocolos de farmacoterapia, con el fin de mejorar nuestra práctica clínica. Un aporte muy valioso lo constituye el uso racional de antibióticos tópicos, que adicional a nuevas moléculas y usos, contiene la evidencia científica de resistencia y susceptibilidad; es un material que todos queremos tener y aplicar.”, afirmó la Dra. Garzón, quien también destacó el valor de los protocolos terapéuticos y el contenido visual del libro, con imágenes y fotografías clínicas desarrolladas por la autora. 

Con esta publicación, la Universidad Antonio Nariño reafirma su compromiso con la formación continua, la investigación y la excelencia clínica en el ámbito de la salud visual, ofreciendo una herramienta fundamental para estudiantes, optómetras y oftalmólogos.

#SomosUANdeCorazón

Colombia, 19 de mayo 2025. En un esfuerzo conjunto por mejorar la calidad de vida en zonas rurales, la Universidad Antonio Nariño (UAN) junto con GTE han llevado a cabo la instalación de 13 sistemas de biorrefinerías en las comunidades de Carmelita, Puerto Vega y Remolinos, en el departamento de Putumayo.

Estos sistemas transforman aguas residuales en biogás, beneficiando directamente a cerca de 40 hogares y una escuela; al eliminar las alcantarillas abiertas y generar energía limpia para cocinar. El proyecto busca mitigar problemas ambientales y de salud pública, al tiempo que promueve soluciones sostenibles en territorios históricamente vulnerables.

“El agua está limpia, los malos olores desaparecieron y las familias han regresado”, afirmó el Dr. Oswan Duvan Mora, director de Operaciones Tecnológicas de la Gerencia de Aceleración y Transferencia Tecnológica de la UAN, al destacar el impacto positivo de esta intervención.

Esta iniciativa demuestra cómo la articulación entre la academia y el sector productivo puede generar transformaciones reales en las comunidades, mediante innovación tecnológica con sentido social y ambiental.

#SomosUANdeCorazón

Metodología virtual

SNIES ####

Resolución de aprobación 9483 del 12/05/2025, MEN

Registro Calificado
Por 7 años.

Atención en Bogotá
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Decano: Dra. Martha Andrea Merchán Merchán (E)
Correo electrónico: decano.educacion@uan.edu.co
   
Coordinador: Mayerly Medina Marín
Correo electrónico: coordinador.licenciatura.informatica@uan.edu.co
   
Secretaria: Laura Camila Parra Salazar
Correo electrónico: secretaria.educacion@uan.edu.co

 Ingrese aquí  para consultar la página de la Facultad de Educación.

Perfil ocupacional:

Los egresados de la Licenciatura en Tecnología e Informática, modalidad virtual de la UAN, se destacan por su formación ética, humanista y crítica, que les permite comprender los contextos educativos y proponer soluciones pertinentes e innovadoras. Poseen competencias en diseño pedagógico mediado por TIC, pensamiento computacional, investigación educativa y liderazgo en entornos digitales. Integran saberes disciplinares, pedagógicos y tecnológicos, lo que los convierte en profesionales versátiles, capaces de transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje con creatividad, rigor y compromiso social. Actúan como agentes de cambio que promueven ambientes inclusivos, colaborativos y orientados al desarrollo de competencias para la ciudadanía digital y el aprendizaje a lo largo de la vida.

Otra información:

• Da clic aquí para consultar beneficios.

• Da clic aquí para descargar el carné digital de egresado.

La Licenciatura en Tecnología e Informática de la UAN, en modalidad virtual, formar docentes éticos, críticos e innovadores, capaces de integrar saberes pedagógicos y tecnológicos para transformar la educación. Su plan de estudios modular promueve el desarrollo de competencias para diseñar ambientes digitales de aprendizaje, liderar proyectos educativos y fomentar ciudadanía digital. Su modalidad permite trayectorias flexibles y acceso desde todo el país.

¿Qué es estudiar Licenciatura en Tecnología e informática en la UAN?

Recibirás una formación virtual de alta calidad, con enfoque ético, pedagógico y tecnológico, respaldada por más de 40 años de trayectoria. La UAN promueve el desarrollo de competencias, la investigación educativa, el liderazgo pedagógico y la innovación. Accede desde cualquier lugar, con acompañamiento docente y flexibilidad para avanzar según tu ritmo.

Ventajas competitivas

1. Articulación curricular flexible y actualizada: El programa se organiza por módulos que permiten trayectorias formativas personalizadas, con opción de homologación con programas como Ingeniería de Sistemas, integrando enfoques pedagógicos, tecnológicos y humanísticos.

2. Accesibilidad desde todo el país y equidad educativa: La modalidad virtual ofrece acceso desde cualquier región, promoviendo una política inclusiva y diferenciada que democratiza el conocimiento y amplía oportunidades de formación docente con calidad y pertinencia.

3. Fortalecimiento investigativo y participación en redes académicas: Fomenta la participación en semilleros, convocatorias y redes académicas. Avanza en la categorización de grupos ante Minciencias, fortaleciendo la investigación formativa y la innovación educativa.

4. Reconocimientos y estímulos al mérito estudiantil: Cuenta con becas como la Antonio Nariño y la Beca Fundadores, y distinciones por excelencia académica. Estas acciones consolidan el compromiso institucional con la calidad y el reconocimiento al rendimiento estudiantil.

5. Modalidad 100% virtual con enfoque pedagógico innovador: La modalidad virtual brinda acceso flexible y continuo, integrando recursos digitales, acompañamiento docente y metodologías activas para una formación autónoma, inclusiva y de alta calidad en educación mediada por TIC.

Perfil ocupacional

• Diseña e implementa ambientes de aprendizaje mediados por TIC, promoviendo competencias digitales y ciudadanas en estudiantes de educación básica, media y superior.

• Lidera procesos de enseñanza en modalidades virtual, presencial y combinada, aplicando metodologías activas con enfoque crítico, inclusivo y contextualizado.

• Formula y gestiona proyectos educativos con base tecnológica, orientados a resolver problemáticas del entorno mediante enfoques interdisciplinarios.

• Asesora instituciones en la integración curricular de tecnología e informática, articulando procesos pedagógicos, recursos digitales y políticas educativas.

• Forma docentes y lidera comunidades de aprendizaje, promoviendo el uso ético, crítico y creativo de tecnologías aplicadas a la educación.

Campos de acción

• Instituciones de educación básica, media y superior, en áreas de tecnología, informática, educación digital y mediación pedagógica.

• Entornos virtuales y plataformas educativas, como diseñador, tutor o asesor en procesos de formación mediada por TIC.

• Proyectos interdisciplinarios que integren TIC, ciencia y pedagogía en contextos escolares, comunitarios o de impacto social.

• Equipos de investigación e innovación pedagógica con énfasis en tecnologías aplicadas a la enseñanza y el aprendizaje.

• Programas de formación docente y asesoría institucional en el uso pedagógico de recursos digitales y estrategias didácticas.

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