Colombia, julio de 2024. En el ámbito de la medicina el desarrollo del pensamiento crítico se ha vuelto esencial para la humanización de la atención sanitaria, pues, con los constantes avances tecnológicos y científicos, los profesionales de la salud enfrentan desafíos cada vez más complejos que requieren conocimientos técnicos y habilidades analíticas y éticas. De esta manera, un enfoque crítico le permite a las personas evaluar situaciones con profundidad, tomar decisiones informadas y actuar con empatía, lo que puede garantizarle a las áreas de la salud una atención más integral y respetuosa hacia los demás.

En esta misma línea, durante el  XXII Congreso Internacional de Nuevas Tendencias en Humanidades, organizado por la Universidad La Sapienza de Roma, la profesora Magally Escobar Martínez de la Facultad de Medicina de la Universidad Antonio Nariño (UAN) de la sede de Bogotá presentó la ponencia "Desarrollo del pensamiento crítico para la humanización de la medicina"; un prestigioso evento que se llevó a cabo el mes pasado, contando con la participación de aproximadamente mil personas.

El propósito fundamental de la ponencia fue socializar el proyecto de la Facultad de Medicina de la UAN en cuanto al desarrollo del pensamiento crítico y visibilizar a la Universidad a nivel internacional. La profesora destacó la importancia de fomentar el pensamiento crítico en la formación de los futuros médicos, con el fin de humanizar la práctica médica y mejorar la atención a los pacientes, "El compromiso de la UAN en la formación de profesionales médicos con una sólida base ética y humanística, permite desarrollar actividades de investigación y extensión con la comunidad priorizando esas habilidades analíticas y éticas de las que hablamos”.

La presentación de la profesora no solo destacó los esfuerzos internacionales de la UAN, sino que también consolidó su prestigio como una Institución comprometida con la excelencia académica y el desarrollo integral de sus estudiantes. Su ponencia en el congreso internacional es una muestra del impacto positivo que la Universidad está logrando en la educación médica y en la promoción de la humanización de la medicina a nivel global.

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“La UAN amplía su oferta académica con enfoque social a través de su nuevo programa de pregrado en Trabajo Social”

Colombia, julio de 2024. El programa de Trabajo Social representa una experiencia única con la que los estudiantes avanzan en su proyecto de vida y se convierten en agentes de cambio y transformación, comprometidos con la construcción de un presente y un mañana mejor para todos.

El pregrado de Trabajo Social de la Universidad Antonio Nariño (UAN) de la Facultad de Terapias Psicosociales la cual está dirigida a personas con vocación, con una alta sensibilidad hacia la pobreza, la injusticia social y la inequidad, así como un profundo interés en la prevención y respuesta a los problemas que afectan a individuos, familias y sociedad. Las personas que cuenten con estas características pueden inscribirse; la UAN los espera. 

La modalidad virtual es uno de los atributos distintivos del programa y representa una gran oportunidad para que estudiantes de diferentes orígenes, regiones y/o nacionalidades, puedan convertirse en Trabajadores Sociales, estudiando desde el lugar donde se encuentren, trascendiendo fronteras y aportando frente a los desafíos actuales del mundo, desde un pensamiento crítico, propositivo y global, a través de un plan de estudios pertinente a las necesidades de la sociedad, con flexibilidad y calidad académica. 

Los estudiantes son formados para el análisis y la intervención en situaciones de vulnerabilidad y exclusión, promoviendo la igualdad de oportunidades y el justo acceso a ellas. De igual forma aprenderán a comprender y abordar las problemáticas sociales contemporáneas desde un enfoque interdisciplinario y holista. 

Gracias al proceso académico y experiencia humana desarrollada con profesores expertos en el tema, los estudiantes se convertirán en profesionales con capacidad para enfrentar los nuevos retos del contexto global, con alto potencial de liderazgo en la identificación de realidades sociales a mejorar y contarán con diversas herramientas para promover la equidad, la protección de los derechos humanos y el bienestar en las personas, familias y comunidades.

El proceso pedagógico y didáctico, sumado a los escenarios investigativos y de intercambio cultural, les permitirá a los estudiantes construir conocimientos para analizar las problemáticas que se derivan de los fenómenos sociales presentados a nivel individual, familiar, grupal y de comunidad, comprendiendo el contexto social, económico, político y cultural. De igual forma aprenderán a gestionar el desarrollo humano y social, así como a diseñar proyectos de investigación enfocados a problemáticas sociales y basados en métodos científicos.

Por última instancia, el Trabajador Social de la UAN se proyecta como profesional idóneo y crítico con capacidad para la atención, asistencia, mediación e intervención de personas, grupos, familias y comunidades desde una mirada humanista en pro de sus relaciones con el entorno y calidad de vida. Además, podrá desempeñarse en organizaciones gubernamentales, no gubernamentales, así como en diversos sectores de la sociedad, a través de roles como los siguientes:

• Promotor del desarrollo humano y social a través del diseño de programas dirigidos a la comunidad, generando estrategias metodológicas organizativas que respondan a las necesidades de los diversos contextos.

• Líder de procesos de acompañamiento, gestión e intervención a personas, grupos, familias y comunidades a través de la articulación con equipos interdisciplinarios e interinstitucionales.

• Coordinador en procesos de promoción social y de políticas públicas que potencien el desarrollo de las capacidades comunitarias, el fortalecimiento del tejido social y la participación ciudadana.

Para mayor información: decano.psicosociales@uan.edu.co https://www.uan.edu.co/es/trabajo-social

Resolución: 010465 27 JUN 2024

Vigencia 7 años - Duración 8 semestres

144 Créditos

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• En Colombia aún existen cerca de 1,5 millones de familias que cocinan totalmente con leña, y 1,6 millones de familias que cocinan con leña y otro combustible, según el boletín de Economía Circular del DANE. 
• La UAN contribuye a mejorar la vida de las comunidades rurales gracias a su sistema de biorefinería.

Colombia, julio de 2024. En el país, el uso de combustibles fósiles aún no llega a todas las regiones, por lo que las comunidades utilizan otro tipo de materiales para satisfacer las necesidades de su hogar. Según Naturgas las regiones con mayor uso de leña para cocinar son la Guajira, Córdoba, Sucre, Arauca y Vichada, donde entre el 50% y 80% de los hogares cocinan con leña, carbón o desechos. Esta realidad ha permitido que la investigación e innovación desarrollada en la Universidad Antonio Nariño - UAN en los últimos 20 años en materia de combustibles renovables, aporte a la calidad de vida de los colombianos; es por esto que, la Universidad a través de su Gerencia de Aceleración y Transferencia Tecnológica (GATT), ha venido implementando un sistema de biorefinería  a bajo costo que incluye varias patentes otorgadas a la Universidad. Este sistema está enfocado en el tratamiento de residuos orgánicossólidos y aguas residuales domésticas, la producción de biofertilizantes y biogás en zonas rurales dispersas del país. Este proyecto no solo busca mejorar la calidad de vida de las comunidades, sino también contribuir significativamente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Un cambio necesario para las comunidades rurales

En regiones como Sucre, Tolima, Putumayo, Providencia, Boyacá, Cundinamarca, Putumayo y Guajira, muchas familias aún dependen de estufas de leña para cocinar, lo que conlleva riesgos significativos para la salud debido a la inhalación de humo y al impacto ambiental de la deforestación. Según la Organización Mundial de la Salud, la exposición al humo de leña es una de las principales causas de enfermedades respiratorias en zonas rurales​​. Se estima que alrededor de 5,3 millones de personas en Colombia conforman los 1,69 millones de hogares que utilizan leña y otros combustibles para cocinar según la Unidad de Planeación Minero Energética (UPME).

La implementación de sistemas de biorrefinerías que generan biogás entre otros bioproductos, derivado de la valorización de residuos orgánicos, promete transformar esta realidad. A la fecha, la UAN ha implementado este sistema en comunidades rurales del Tolima, Sucre, Guajira, Boyacá, Cundinamarca, Putumayo y Providencia. “Este sistema no solo reduce el consumo de leña y la emisión de CO₂, sino que también ofrece una alternativa energética sostenible que puede operar en cualquier región y clima en el país”, explica Juan Daniel Valderrama, Director de Aceleración Tecnológica de la GATT de la UAN. Y añade, “la Universidad ofrece una capacitación integral como parte de su servicio, no solo instalando el sistema sino también asegurando que los usuarios sepan cómo operarlo adecuadamente, asegurando que una vez instalado, el usuario esté completamente entrenado y pueda operarlo de manera independiente".

Impacto económico y social

Se estima que el ahorro anual para el Estado colombiano será de aproximadamente $46.820.000gracias a la reducción de gastos en salud y en la compra de combustibles, de acuerdo a cifras de UPME. Además, la tecnología detrás del biogás permite que las comunidades aumenten su capacidad adquisitiva al disminuir los costos asociados con la energía y mejorar su salud general, lo que se traduce en una mayor productividad y bienestar.

Contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible

La implementación de estas tecnologías permitirá a las familias aumentar su capacidad adquisitiva y mejorar su salud, traduciéndose en una mejor calidad de vida. Además, el proyecto es un ejemplo de desarrollo sostenible y transición energética, alineado con el cumplimiento del Pacto por la Sostenibilidad y las bases del Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2022-2026.

Eleonora Herrera-Medina Gerente de la GATT destaca que "con este sistema, estamos aportando a la reducción del impacto ambiental al disminuir el consumo de leña y carbón vegetal. Además, estamos contribuyendo al logro de varios ODS, incluyendo la erradicación de la pobreza (ODS 1), hambre cero (ODS 2), salud y bienestar (ODS 3), agua limpia y saneamiento (ODS 6), energía asequible y no contaminante (ODS 7), trabajo decente y crecimiento económico (ODS 8), reducción de las desigualdades (ODS 10), producción y consumo responsables (ODS 12), acción por el clima (ODS 13), y vida de ecosistemas terrestres (ODS 15)​".

Innovación y futuro sostenible

Este sistema innovador, que actualmente, no solo es adaptable a cualquier región del país y en cualquier piso térmico, sino que también se presenta como una solución tecnológica integral que va más allá de ser un simple producto, ofreciendo un servicio completo para las comunidades. "Este proyecto representa el compromiso de la UAN con la innovación y el desarrollo sostenible", en palabras de los beneficiarios, la UAN no está ejecutando proyectos, construye país mejorando la vida de muchas personas a través de la ciencia y la tecnología."

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Colombia, julio de 2024. En Colombia, se hablan aproximadamente 68 lenguas nativas, de las cuales 65 son lenguas indígenas. Para evaluar y preservar esta rica diversidad lingüística, el Ministerio de Cultura, a través de la Dirección de Poblaciones y su componente de protección a la diversidad etnolingüística, ha realizado varios autodiagnósticos sociolingüísticos los cuales determinan el estado de cada lengua nativa y aseguran la continuidad de diversos planes, proyectos y programas dedicados a la protección y visibilización del patrimonio lingüístico del país.

Buscando aportar la protección de la lengua nativa de estas comunidades,  la Universidad Antonio Nariño (UAN) a través de la Dirección de Extensión y Educación Continuada de en colaboración con la Fundación Liborio Mejía y la oficina de abogados Wayunaki Lexiustex, han lanzado una iniciativa con el fin de proteger la lengua de las comunidades en la Guajira. Este proyecto se centra en uno de los principales desafíos de inclusión el cual es la comunicación efectiva, para eso se capacitarán a distintas personas que a menudo enfrentan dificultades para comunicarse con las comunidades indígenas debido a la barrera del idioma, especialmente en las áreas más remotas de la Guajira, donde el español es limitado y los indígenas no lo dominan.

El “1er Diplomado de lecto-escritura de Wayuunaiki comunicativo y funcional” en su primera versión, con una duración de 140 horas, se impartirá de manera virtual y presencial en el Centro de Convenciones ANAS MAI, en sesiones que enseñarán y profundizarán en la escritura y comunicación del idioma a profesores, profesionales de la salud, miembros de la fuerza pública, funcionarios públicos y privados, y miembros del Poder Judicial y la Fiscalía, con la meta de mejorar la comunicación en pro de brindar servicios más efectivos.

Contando con la participación entre 20 y 25 personas, los facilitadores en el tema son profesionales altamente calificados, incluidos doctores, maestros y especialistas en lengua wayuunaiki, así como docentes investigadores y traductores de textos en wayuunaiki. 

Este proyecto cuenta con el apoyo de varias entidades, entre ellas la Gobernación de la Guajira, la Alcaldía Distrital, la Cámara de Comercio, la Fundación Liborio Mejía, la UNAD, el Club de Leones, el Colegio de Abogados, la Institución Etnoeducativa Mañature, la Fundación Psicojurídica Kordan con sede en Bogotá, el órgano informativo PC y Guajira News.

Dentro de las Universidades participantes, la Universidad de Antioquia juega un papel crucial en la ejecución académica del programa, asegurando la calidad del contenido. La UNAD también se vincula en términos de facilitación. Además, la Universidad de Antioquia de Nariño ha asignado dos cupos para sus profesores y otro cupo para la sede de Riohacha permitiendo que los docentes en el territorio puedan aprender el idioma.

Esta iniciativa representa para la comunidad UAN un paso significativo hacia la inclusión y el respeto por la diversidad cultural en la región, mejorando la comunicación y el entendimiento entre las comunidades indígenas y los diversos actores sociales.

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